妈妈,我想成为坐在路边鼓掌的人

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  女儿的同学都管她叫“23号”。她的班里总共有50个人,每每考试,女儿都排名23。

  久而久之,便有了这个雅号,她也就成了名副其实的中等生。我们觉得这外号刺耳,女儿却欣然接受。

  老公发愁地说,一碰到公司活动或者老同学聚会,别人都对自家的“小超人”赞不绝口,他却只能扮深沉。

  人家的孩子,不仅成绩出类拔萃,而且特长多多。唯有我们家的“23号”,没有一样值得炫耀的地方。因此,他一看到娱乐节目里那些才艺非凡的孩子,就羡慕得两眼放光。

  中秋节,亲友相聚,坐满了一个宽大的包间。众人的话题,也渐渐转向各家的小儿女。

  趁着酒兴,要孩子们说说将来要做什么。钢琴家,明星,政界要人,孩子们毫不怯场,连那个4岁半的女孩,也会说将来要做央视的主持人,赢得一阵赞叹。

  12岁的女儿,正为身边的小弟弟小妹妹剔蟹剥虾,盛汤揩嘴,忙得不亦乐乎。

  人们忽然想起,只剩她没说了。

  在众人的催促下,她认真地回答:“长大了,我的第一志愿是,当幼儿园老师,领着孩子们唱歌跳舞,做游戏。”

  众人礼貌地表示赞许,紧接着追问她的第二志愿。

  她大大方方地说:“我想做妈妈,穿着印有叮当猫的围裙,在厨房里做晚餐,然后给我的孩子讲故事,领着他在阳台上看星星。”

  亲友愕然,面面相觑,不知道该说些什么。老公的神情,极为尴尬。

  其实,我们也动过很多脑筋。为提高她的学习成绩,请家教,报辅导班,买各种各样的资料。

  孩子也蛮懂事,漫画书不看了,剪纸班退出了,周末的懒觉放弃了。

  像一只疲惫的小鸟,她从一个班赶到另一个班,卷子、练习册,一沓沓地做。

  可到底是个孩子,身体先扛不住了,得了重感冒。在病床上,输着液体,她还坚持写作业,最后引发了肺炎。

  病好后,孩子的脸小了一圈。可期末考试的成绩,仍然是让我们哭笑不得的23名。

  后来,我们也曾试过增加营养、物质激励等等,几次三番地折腾下来,女儿的小脸越来越苍白。

  而且,一说要考试,她就开始厌食、失眠、冒虚汗,再接着,考出了令我们瞠目结舌的33名。

  我和老公,悄无声息地放弃了轰轰烈烈的揠苗助长活动,恢复了她正常的作息时间,还给她画漫画的权利,允许她继续订《儿童幽默》之类的书报,家中安稳了很久。

  我们对女儿,是心疼的,可面对她的成绩,又有说不出的困惑。

  周末,一群同事结伴郊游。大家各自做了最拿手的菜,带着老公和孩子去野餐。一路上笑语盈盈,这家孩子唱歌,那家孩子表演小品。

  女儿没什么看家本领,只是开心地不停鼓掌。

  她不时跑到后面,照看着那些食物,把倾斜的饭盒摆好,松了的瓶盖拧紧,流出的菜汁擦净,忙忙碌碌,像个细心的小管家。

  野餐的时候,发生了一件意外的事。

  两个小男孩,一个奥数尖子,一个英语高手,同时夹住盘子里的一块糯米饼,谁也不肯放手,更不愿平分。

  丰盛的美食源源不断地摆上来,他们看都不看,大人们又笑又叹,连劝带哄,可怎么都不管用。最后,还是女儿,用掷硬币的方法,轻松地打破了这个僵局。

  回来的路上,堵车,一些孩子焦躁起来。女儿的笑话一个接一个,全车人都被逗乐了。

  她手底下也没闲着,用装食品的彩色纸盒,剪出许多小动物,引得这群孩子赞叹不已。

  到了下车的时候,每个人都拿到了自己的生肖剪纸。听到孩子们连连道谢,老公禁不住露出了自豪的微笑。

  期中考试后,我接到了女儿班主任的电话。首先得知,女儿的成绩,仍是中等。

  不过他说,有一件奇怪的事想告诉我,他从教30年了,第一次遇见这种事。

  语文试卷上有一道附加题:你最欣赏班里的哪位同学,请说出理由。除女儿之外,全班同学竟然都写上了女儿的名字。理由很多:热心助人,守信用,不爱生气,好相处等等,写得最多的是,乐观幽默。

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  班主任还说,很多同学建议,由她来担任班长。他感叹道:你这个女儿,虽说成绩一般,可为人实在很优秀啊。

  我开玩笑地对女儿说,你快要成为英雄了。

  正在织围巾的女儿,歪着头想了想,认真地告诉我说,老师曾讲过一句格言:当英雄路过的时候,总要有人坐在路边鼓掌。

  她轻轻地说:“妈妈,我不想成为英雄,我想成为坐在路边鼓掌的人。”

  我猛地一震,默默地打量着她。

  她安静地织着绒线,淡粉的线在竹针上缠缠绕绕,仿佛一寸一寸的光阴在她手里吐出星星点点的花蕾。

  我心里,竟是蓦地一暖。

  那一刻,我忽然被这个不想成为英雄的女孩打动了。

  这世间有多少人,年少时渴望成为英雄,最终却成了烟火红尘里的平凡人。

  如果健康,如果快乐,如果没有违背自己的心意,我们的孩子,又何妨做一个善良的普通人。

  长大成人后,她一定会成为贤淑的妻子,温柔的母亲,甚至,热心的同事,和善的邻居。

  在那些漫长的岁月里,她都能安然地过着自己想要的生活。

  作为父母,还想为孩子祈求怎样更好的未来呢?

  看到这里,静静地想一想吧,你是不是总按照自己的意愿,设计着孩子的未来?孩子是不是成了你,完成自己心愿的工具?!你是不是总打着“为你好”的旗帜,对孩子要求这要求那?

  是的,你的一切出发点都是对孩子的爱,但孩子恰恰是被爱“绑架”了,孩子不是为自己活,是为你活......于是,孩子活得好累,你活得也好累......

  现在,换个角度再想想,如果有人总按照他的意愿要求你,把你的生活都“安排”得满满的,你每天做的,都不是自己想做的,但是,你必须做......你,会不会抓狂?!

  所以,不要再以爱的名义逼孩子了,你真正应该考虑的是,如何启发孩子,引导孩子,让孩子真正认同你,让孩子自己的意愿和你一致。

  那么,孩子眼里的“你要我做”,就变成了“我自己要做”了。这时,你会发现,孩子做出的成绩往往超出你的想象!

  另外,比智商更重要的是情商,比技能更重要的是德行,正如文中的“23号”,全班同学都“最欣赏”她,这样的天赋所在,发挥到极致,不是一样能为社会做出最大的贡献吗?总之,做最好的自己。

  如果,我是鲜花,我将极香尽艳傲立枝头;如果,我是绿叶,我将鞠躬尽瘁簇于花旁!

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